變量
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什么是變量
什么是變量
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例子
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樣品
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清單
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什么是變量？
科學家試圖弄清楚自然界是如何運作的。在這樣做時，他們使用實驗來搜索因果關系。因果關系解釋了為什么會發生事情并允許您可靠地預測如果您做某事會發生什么。換句話說，科學家設計一個實驗，以便他們可以觀察或測量一件事物的變化是否會導致其他東西以可重復的方式變化。
實驗中正在改變的事物稱為變量。變量是可以以不同數量或類型存在的任何因子，特征或條件。實驗通常有三種變量：獨立變量，依賴變量和受控變量。
的獨立變量是一個這是由科學家改變的。為什么只有一個？好吧，如果您更改了多個變量，那么很難確定哪個變化導致您觀察到的變化。例如，如果我們的科學問題是：“狗的大小如何影響它吃多少食物呢？”; 然后，在喂食實驗期間，你改變了狗的大小和喂狗的時間。這些數據可能會讓人感到有些困惑 - 較大的狗比較小的狗吃的食物少，因為它的大小，或者是因為它是中午，而且狗喜歡在早上多吃多少？有時候改變一個變量是不可能的，在這些情況下，科學家依靠更復雜的數學分析和額外的實驗來試圖找出正在發生的事情。邀請年齡較大的學生在我們的課程中閱讀更多相關內容 高級科學項目實驗設計頁面。但需要明確的是，對于科學博覽會來說，一次只有一個自變量通常是明智之舉。如果您不熟悉科學項目并希望了解更改多個變量的效果，請在一次關注一個自變量的情況下進行多項測試。
的因變量是事情的科學家集中他或她的意見，看看他們對自變量所做的更改如何應對。在我們的狗示例中，因變量是狗吃多少。這是我們正在觀察和衡量的。它被稱為“依賴”變量，因為我們試圖弄清楚它的值是否取決于自變量的值。如果兩種類型的變量（獨立和依賴）之間存在直接聯系，那么您可能會發現因果關系。實驗中因變量的數量各不相同，但可能不止一個。
實驗也有控制變量。受控變量是科學家希望保持不變的量，并且他或她必須像因變量一樣仔細觀察它們。例如，在狗實驗示例中，您需要控制實驗開始時狗的饑餓程度，喂食它們的食物類型以及食物是否是他們喜歡的類型。為什么？如果你沒有，那么你可以給出其他人吃多少差異的其他解釋。例如，也許小狗吃得更多，因為那天它很饑餓，也許大狗不喜歡提供的狗糧，或者也許所有狗都會比干狗糧吃更多的濕狗糧。因此，您應該保持所有其他變量相同（您控制它們），以便您只能看到您嘗試測試的一個變量（自變量）的效果。與我們的示例類似，大多數實驗都有多個受控變量。有些人將受控變量稱為“常數變量”。
在最好的實驗中，科學家必須能夠測量每個變量的值。重量或質量是一個非常容易測量的變量的例子。但是，想象一下嘗試進行一項實驗，其中一個變量是愛。沒有“愛情表”這樣的東西。你可能相信有人戀愛了，但你真的不能確定，你可能會有不同意你的朋友。因此，愛在科學意義上是無法衡量的; 因此，在實驗中使用它將是一個很差的變量。
關于變量教學的教育工具
使用我們的課堂集成，教育工作者可以指定一個測驗來測試學生對科學實驗中變量的理解。教育工作者還可以為學生分配在線工作表，以填寫詳細說明他們科學項目中的變量。
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