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1.1 化學科學的主要特征

物質的組成、結構／微觀與宏觀／物質的量及其相關定義

國家標準化學科學的主要特征
“素養為本”的教學設計案例1

——“氧化還原反應”（必修）第1課時教學設計

“素養為本”的教學設計案例2化學
非牛頓流體力學

項目表格課中力
《普通高中化學課程標準(2017年版)》

普通高中化學學科課程標準——新課標

國家標準課前化學
一、修訂工作的指導思想和基本原則

《普通高中化學課程標準(2017年版)》

一、課程性質與基本理念課中化學
二、修訂的主要內容和變化

《普通高中化學課程標準(2017年版)》

一、課程性質與基本理念課前化學
一、課程性質與基本理念

《普通高中化學課程標準(2017年版)》

一、課程性質與基本理念課前化學
二、學科核心素養與課程目標

《普通高中化學課程標準(2017年版)》

二、學科核心素養與課程目標課中化學
三、課程結構

《普通高中化學課程標準(2017年版)》

三、課程結構課中化學
主題1：化學科學與實驗探究

四、課程內容——（一）必修課程

四、課程內容課中學生必做實驗
四、課程內容

《普通高中化學課程標準(2017年版)》

四、課程內容課中化學
主題2：常見的無機物及其應用

四、課程內容——選修模塊

四、課程內容課中化學
主題3：物質結構基礎及化學反應規律

四、課程內容——必修模塊

四、課程內容課中學生必做實驗
主題4：簡單的有機化合物及其應用

四、課程內容——必修模塊

四、課程內容課中化學
主題5：化學與社會發展

四、課程內容——必修模塊

四、課程內容課中化學
主題1：化學反應與能量

四、課程內容——選擇性必修模塊——化學反應原理

四、課程內容課中化學
主題2：化學反應的方向、限度和速率

四、課程內容——選擇性必修模塊——化學反應原理

四、課程內容課中化學
主題3：水溶液中的離子反應與平衡

四、課程內容——選擇性必修模塊——化學反應原理

四、課程內容課中化學
主題1：原子結構與元素的性質

四、課程內容——選擇性必修模塊——物質的結構與性質

四、課程內容課中化學
主題2：微粒間的相互作用與物質的性質

四、課程內容——選擇性必修模塊——物質的結構與性質

四、課程內容課中化學
小組公約樣本

小組公約樣本課中
團隊公約

團隊公約課中
個人反思

個人反思課中
團隊合作反思

團隊合作反思課中

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