當比賽沒有以你想要的方式結束時
采訪Amber Hess。
奇怪的是，科學博覽會Amber從她七年級的第一次加州科學博覽會（CSSF）之旅中學到了最多 - 她沒有贏得任何東西。她的老師非常友好地將她的展板帶到了區域展覽會。憑借純粹的運氣，她被選為國家博覽會的候補者，并且有資格獲得國家資格的人退學了。“我心想，為什么不去？誰知道......這可能很有趣。那時候一切都是隨心所欲 - 我不認真去參加科學博覽會并贏得一些東西。我以為我會嘗試它，“她說。雖然Amber沒有出現在CSSF，但她決定在明年回來再試一次。“參加和與其他學生見面非常有趣，而且我真的很想贏。”
在通過電子郵件向國家競賽的評委發送電子郵件后，她意識到為了有機會，她不僅需要了解她的項目，還要了解她的項目背后的理論（即她的實驗如何以及為何如此有效）。作為一名八年級學生，她做了一個相對簡單的化學項目，但她研究了她正在研究的酸的分子結構，了解了化學鍵合，并對法官可能會問她的問題進行了回答。此外，Amber寫了一篇關于她的項目的簡短介紹性演講，并且經常練習它，這些話語變成了自動的。“在七年級我使用了記事卡，所以我不會忘記我的主要觀點 - 糟糕的主意，”她指出。實踐，導致記憶和對項目的透徹理解，工作得更好。她甚至讓一些當地的科學家在房子里停下來，在模擬評審會上采訪她。她的所有工作都得到了回報 - 她在初級化學系中獲得了第一名。“我發現實際上有許多獲勝策略。你可以做很多事情來提高你的機會，”Amber說。
Amber還獲得了首次參加英特爾國際科學與工程博覽會（ISEF）的經驗，在那里她獲得了柯達的特別獎，但是對于沒有贏得更有聲望的大獎感到失望。“我從最糟糕的展會中學到了很多東西，這很有趣。從我第一次參加CSSF學習科學博覽會很有趣。我在ISEF的所有朋友們都知道它真的很酷把科學應用到日常生活中。你不必在教室外面看書呆子。如果你認為科學只是為了極客，那就再想一想。我在科學公平競賽中遇到了很多很酷的人。 “ ISEF太棒了，Amber想在明年再次參加比賽，但在她的區域展會上，她被另一名大三學生擊敗了（有趣的是，已成為一個親密的朋友）。在夏天工作，她改善了項目的各個方面。由于幾乎沒有任何計算機編程經驗，她編寫了一個程序來幫助分析結果。再一次，她的工作得到了回報。在她的區域展會上，她和她友好的競爭對手都有資格參加ISEF。在參加國際博覽會之前，她不斷為她的項目添加新的部分。此外，她查看了ISEF評審分數表（可在英特爾網站上在線獲取），其中解釋了評委們正在尋找的內容。她告訴我們，“我通過了清單，并確保在我的演示文稿中，有時多次點擊每個類別。” 她的工作得到了回報。在她的區域展會上，她和她友好的競爭對手都有資格參加ISEF。在參加國際博覽會之前，她不斷為她的項目添加新的部分。此外，她查看了ISEF評審分數表（可在英特爾網站上在線獲取），其中解釋了評委們正在尋找的內容。她告訴我們，“我通過了清單，并確保在我的演示文稿中，有時多次點擊每個類別。” 她的工作得到了回報。在她的區域展會上，她和她友好的競爭對手都有資格參加ISEF。在參加國際博覽會之前，她不斷為她的項目添加新的部分。此外，她查看了ISEF評審分數表（可在英特爾網站上在線獲取），其中解釋了評委們正在尋找的內容。她告訴我們，“我通過了清單，并確保在我的演示文稿中，有時多次點擊每個類別。”
“我只想贏得一些東西，所以你可以想象當我獲得第一名大獎時我是多么欣喜若狂。” 但她一定要指出：“勝利不是一切。我從我的項目中學到了很多科學知識，我非常重視我在所有獎項之上所取得的友誼。科學博覽會曾經是一個很好的方式來提升我的大學錄取的高中簡歷，但我發現了對科學的熱情，我原本不會有。在這些比賽之前，我可能永遠不會選擇科學作為職業，但現在我幾乎是積極的，我會做一些科學或工程大多數人認為科學比賽很無聊而且非常討厭，但實際上它們很有趣，這就是我競爭的原因。我在這些比賽中度過的時光是我生命中最好的日子。在我第一次參加ISEF之后，我才欣賞從科學博覽會中獲得的所有其他東西。如果你有幸獲勝，這只是一個獎勵。“Amber希望與其他學生分享她的知識，這樣他們就可以體驗到同樣令人振奮的事件。她希望她為Science Buddies寫的頁面鼓勵學生參加科學博覽會Amber為科學伙伴寫的主要文章之一是“科學公平成功的秘訣。”看到她有多成功，你可能想聽聽她的建議。她希望她為Science Buddies撰寫的網頁鼓勵學生參加科學博覽會。Amber為Science Buddies撰寫的主要文章之一是“科學公平成功的秘訣”。看到她有多成功，你可能想聽聽她的意見。她希望她為Science Buddies撰寫的網頁鼓勵學生參加科學博覽會。Amber為Science Buddies撰寫的主要文章之一是“科學公平成功的秘訣”。看到她有多成功，你可能想聽聽她的意見。
Amber Hess是科學伙伴在線指導計劃的導師，為期三年。她是一位充滿激情的理科學生，曾在許多著名的科學競賽中獲獎。2005年，她是英特爾科學人才搜索決賽入圍者（全國僅有的40名學生之一），西門子威斯汀豪斯競賽的半決賽選手，并在英特爾國際科學與工程博覽會上獲得了化學一等獎。 （ISEF），她也參加了2003年。她有資格參加五次加州州立科學博覽會，獲得第四，第三和第二名。Amber于2009年畢業于麻省理工學院，獲得化學工程學士學位。
